Page 6 - Наукові записки ДПМ. Т 35/2019
P. 6

До історії методології цілісності та парадигми природничо-соціальної …   5

            за приклад політичну економію, яка виникла лише у другій половині ХІХ ст., однак
            серед  усіх  суспільних  наук  стала  найбільш  наближеною  до  природознавчого  типу
            наукового  пізнання.  Проявом  зв’язку  політичної  економії  та  природознавства,  за
            думкою М. Туган-Барановського, є теорія природного добору Ч. Дарвіна, яка значною
            мірою була підказана поглядами економіста Т. Мальтуса.
               З  тих  часів  проблема  виживання  людства  за  умов  різкого  погіршення  якості
            довкілля, обмеженості природних ресурсів набула виняткової гостроти. Об’єктивно
            процес інтеграції і взаємної інсталяції наук неухильно посилюється та прискорюється.
            І  тут  стає  суттєвим,  аби  перебіг  цього  зумовленого  розвитком  цивілізації  процесу
            відбувався у відповідності до всесвітніх законів розвитку та еволюції і не розглядався
            у  рамках  панівної  технократичної  парадигми  регуляторного  управління  біосферою.
            Керувати потрібно не біосферою, а соціальною поведінкою людської спільноти. Поряд
            з існуючими популярними концепціями про системну цілісність природи і цивілізації,
            починаючи  від  постулатів  Т.  Мальтуса  і  В.І.  Вернадського  до  сучасних  теорій
            енергетичної економії Г. Одума [6], мережевої комунікації С. Кауффмана [21], біомної
            єдності  біосфери  Л.  Маргуліс  [23]  та  планетарного  організмізму  Д.  Лавлока  [22],
            заслуговують на увагу також думки відомого українського вченого-новатора у галузі
            економічної та демографічної статистики С. Подолинського (1850-1891). За століття
            до енергетичних моделей Г. Одума він у трактаті "Праця людини і її відношення до
            розподілу  енергії",  стверджував,  що:  "…загальна  кількість  енергії,  одержувана
            поверхнею Землі з її внутрішності і від Сонця, поступово зменшується. У той же час
            загальна  кількість  енергії,  що  накопичена  на  земній  поверхні  і  є  в  розпорядженні
            людства,  поступово  зростає.  Перебіг  зростання  відбувається  під  впливом  праці
            людини і домашніх тварин…" [цит.: 10, с. 137]. За власним визнанням академіка В.І.
            Вернадського,  він,  працюючи  над  теорією  ноосфери,  значною  мірою  спирався  на
            системні інтерпретації цього неординарного економіста. У своїх оцінках природничо-
            соціальних відносин С.А. Подолинський довів, що праця є діяльністю, пов’язаною з
            регулюванням потоків енергії. Деякі види праці виключно ефективні при використанні
            енергії Сонця в господарстві, інші – в її збереженні і переробці, так що в сукупності
            людство може забезпечити потік негативної ентропії, достатній для сталого розвитку.
            Але  для  цього  трудова  теорія  вартості  повинна  бути  доповнена  енергетичним
            балансом – політекономія має об’єднатися з фізикою [11, с.139]. За розрахунками С.А.
            Подолинського, сталим розвитком суспільства треба вважати такий, за якого витрати
            однієї калорії людської праці втягують в обіг 20 калорій сонячної енергії (тепер це
            називають "принципом Подолинського").
               Таким чином, парадигма глобального коеволюційного критерію стосовно людства
            від моменту свого зародження спиралася передусім на соціально-поведінкові моделі
            організації людських надсистем, а вже згодом з’являлися гносеологічні природничі
            теорії  та  моделі  змін  сукупностей  організмів  (таксономічних,  популяційних  чи
            синекологічних) та їхнього довкілля, у поняттях еволюції та коеволюції.

               Феномен природничо-суспільної методології на зламі століть

               Задовго  до  появи  глобальної  концепції  збереження  біорізноманіття,  засновник
            Природничого  музею  у  Львові,  граф  В.  Дідушицький  (1825-1899)  сформулював
            засадничу вимогу щодо вивчення видового багатства регіону, як інструмента пізнання
            природи  цілого  світу  [19].  Відомо,  що  серед  перших  вчителів  майбутнього
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11